Taller de Arquitectura 5 (ARQ 510)
Docentes: Mario Marchant y Maite Raschillá
Modificar lo convencional
El taller plantea la comprensión del proyecto de arquitectura como un vehículo crítico de diseño que nos permite pensar y cuestionar el mundo que habitamos. Así, el proyecto lo entendemos no como una respuesta o solución a un encargo sino más bien como un problema de arquitectura a diseñar.
Modificar lo convencional pone especial énfasis en la indagación proyectual y en la producción de preguntas arquitectónicas para la formulación y posterior materialización de los proyectos. Está en el propósito del taller reflexionar y cuestionar proyectualmente las convenciones arquitectónicas (en particular la idea del tipo) a partir de sus relaciones con los diversos modos contemporáneos de habitar en la ciudad de Santiago.
Formativamente el taller explora una metodología de diseño proyectual cuyo objetivo es que las y los estudiantes adquieran conciencia y responsabilidad frente a la toma de decisiones en el proceso de diseño arquitectónico. Una decisión implica una acción (una táctica) y, a su vez, implica definir una posición (una estrategia). Para ello, Modificar lo convencional plantea tres etapas donde las y los estudiantes deberán: plantear un problema, definir un proyecto y elaborar una propuesta arquitectónica que permita evidenciar y testear la pregunta del proyecto por medio de su materialización en un conjunto documentos de arquitectura en formato digital (planimetrías, modelos, imágenes, diagramas y textos).
The studio proposes understanding the architectural project as a critical design vehicle that allows us to think and question the world we inhabit. We understand the project not as a response or solution to a commission but rather as an architectural problem to be designed.
Modifying the conventional places particular emphasis on project inquiry and the production of architectural questions for the formulation and subsequent materialization of projects. The studio’s purpose is to reflect and question architectural conventions (in particular the idea of type) from their relationship with the various contemporary ways of living in the city of Santiago.
Formatively, the studio explores a methodology of project design whose objective is that students acquire awareness and responsibility for decision-making in the architectural design process. A decision implies an action (a tactic) and, in turn, means defining a position (a strategy). To this end, Modifying the Conventional proposes three stages in which students must: pose a problem, define a project and develop an architectural proposal that allows them to demonstrate and test the project’s question through its materialization in a set of architectural documents in digital format (plans, models, images, diagrams, and texts).
Nuevos usos en edificaciones obsoletas, Cultivo tecnológico en estacionamiento Lido. Catherine Medina e Isidora Tapia.
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Vinculador colectivo de una preexistencia entre lo público y lo privado. Marcela Neculqueo y Cristián Tapia.
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Densificación y modificación de una ex automotora. Carlos Pohl y Bryan Suanez.